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      四川高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校招生,高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少錢(qián)

      2024-02-24  來(lái)自: 衡陽(yáng)湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校 瀏覽次數(shù):201

      衡陽(yáng)湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校關(guān)于四川高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校招生的介紹,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)來(lái)選擇,而且這些的考試內(nèi)容與學(xué)校教育目標(biāo)有一些的關(guān)系。這樣就避免了一些不必要的浪費(fèi)。在課程設(shè)置上,也采用了相應(yīng)措施。比如在教學(xué)中加入多媒體教材;在教材編寫(xiě)上加強(qiáng)對(duì)新課程理念、方法等知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。鐵路學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向就業(yè)的辦學(xué)思路,把提高職業(yè)技能作為辦好職校的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持以學(xué)生為本,把提高職業(yè)技能作為辦學(xué)的根本目標(biāo)。學(xué)校在教學(xué)中,嚴(yán)格執(zhí)行我國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn),按照一級(jí)教材、多層次的要求,對(duì)教師進(jìn)行了全方面的職業(yè)道德培訓(xùn)。


      四川高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校招生,鐵路職業(yè)學(xué)校采用低起點(diǎn),小坡度,快節(jié)奏的教學(xué)思路,在課堂教學(xué)中,根據(jù)不同層次的學(xué)生需求,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的深淺程度,習(xí)題配置的難度和題量,力爭(zhēng)使學(xué)校學(xué)生人人有收獲,為更好提生能力,衡鐵運(yùn)校打造強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),構(gòu)建了完整的培養(yǎng)模式,學(xué)校實(shí)行封閉式和7S管理。堅(jiān)持走創(chuàng)新發(fā)展之路,加強(qiáng)教育教學(xué)改革。在課程建設(shè)中,嚴(yán)格按照我國(guó)規(guī)定編寫(xiě)、使用、推廣新課程標(biāo)準(zhǔn)。積較開(kāi)辟校際交流與合作的途徑。堅(jiān)持以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)。堅(jiān)持面向基層,面向?qū)嶋H。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為核心,以實(shí)踐教育為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),通過(guò)課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合,形成多層次、多方面的人才培養(yǎng)模式。


      四川高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校招生


      高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少錢(qián),學(xué)校不斷加大教育改革與創(chuàng)新力度,努力打造適應(yīng)社會(huì)需求和市場(chǎng)需要的特色。學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)辦學(xué)宗旨。堅(jiān)持以學(xué)生為本,以服務(wù)為宗旨。堅(jiān)持面向市場(chǎng)辦學(xué),積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)人員培訓(xùn)等工作。學(xué)校堅(jiān)持以德育人、以德治校、依法治教,注重對(duì)青年教師進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育。鐵路職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,不斷提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力;堅(jiān)持以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才為辦學(xué)宗旨。通過(guò)實(shí)施畢業(yè)生就業(yè)工程,積極開(kāi)展職前培訓(xùn)、職后跟蹤和技能鑒定。


      四川高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校招生


      鐵路職業(yè)學(xué)校好不好,在教育理念上堅(jiān)持以人為本、尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)的原則;強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本、注意培養(yǎng)創(chuàng)造性和實(shí)踐能力;堅(jiān)持以人文素質(zhì)為核心,著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校還堅(jiān)持以德育為首,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為根本任務(wù)。學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù),通過(guò)不懈努力,取得了較好的成績(jī)。以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的技術(shù)人才為目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持教育與就業(yè)相結(jié)合,以就業(yè)為導(dǎo)向,面向市場(chǎng);面向基層,面向生產(chǎn)線。在全國(guó)實(shí)行學(xué)歷與職稱(chēng)制度并軌;實(shí)施雙證書(shū)制度。以提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)能力為目標(biāo)。


      學(xué)校的管理也更加規(guī)范化、科學(xué)化了。在學(xué)校的日常管理工作中,堅(jiān)持以人為本、全方面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校在每年開(kāi)展教師職務(wù)聘任制度改革后,對(duì)于教師實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式,選拔一批年輕教師到基層任課。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,使教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。學(xué)校始終把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高層次創(chuàng)業(yè)型人才作為重要任務(wù)來(lái)抓。在辦學(xué)思想上堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向。始終貫徹就業(yè)、創(chuàng)業(yè)第二、服務(wù)社會(huì)的宗旨。積極開(kāi)拓招生市場(chǎng),不斷完善畢業(yè)生培養(yǎng)機(jī)制。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育、技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)等工作。通過(guò)實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì),使學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)層次躍上新臺(tái)階。

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      來(lái)校路線:

      ★衡陽(yáng)縣方向:華新車(chē)站乘坐102路在雷公塘站下車(chē)即到。

      ★市區(qū)乘車(chē)點(diǎn):晶珠廣場(chǎng)乘坐126路、白沙洲汽車(chē)站乘坐129路、新大橋乘坐112路、火車(chē)站乘坐167路至雷公塘站下車(chē)即到。

      ★中心汽車(chē)站乘坐160路、高鐵站乘坐145路、酃湖汽車(chē)站乘坐140路、火車(chē)站乘坐115、116、130、1 72路到衡陽(yáng)市新圖書(shū)館下車(chē)往南步行10分鐘即到。

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